-
Articles récents
- La science écologique peut-elle avoir un pouvoir de gouvernance ?
- Combien coûte la nature ?
- Le hasard qui descend et le hasard qui monte
- Pourquoi je quitte le conseil scientifique de la Fondation créée par Nicolas Hulot
- Aimer les lois
- Prétendre ou entendre ?
- Deux visions des mathématiques : Saliou Touré et Jean-Pierre Changeux
- Le « contrat de sublimation »
- A partir de Freud et Lacan sur le beau
- Pages récentes de ce blog
- Donald Trump, loup de Wall Street ?
- Have the poor become « stranded assets » ?
- Quelles mathématiques faire ?
- La métaphore informatique
- Marx polémiste
- Stationnarité, croissance zéro
- Architecture vouée
- Une insulte à la Cop21
- Le rêve de Rawls tourne au cauchemar
- L’économisation du catastrophisme
- Sur un point de fond de l’encyclique papale.
- L’injustice par l’équité
- Une science sans imaginaire ?
- Nous avons besoin de dépasser à la fois la science « conquérante » et la science « spectatrice »
- Une phrase de trop
- Ré-enchanter le monde
- En quoi le savoir n’est-il pas de l’information ?
- L’obscurantisme et la science protégée
- Les motivations professionnelles des enfants brillants.
- Emergence d’un nouveau signifiant architectural
- Etes-vous mesurable ?
- Le prix Nobel d’économie, les dirigeants et la science
- Le talent interprétatif condition de la connaissance
- Is Science going wrong, or is epistemology changing ?
- De la science à l’éthique : Albert Jacquard
Thématiques
- Architecture (5)
- Economie (28)
- Environnement (26)
- Mathématiques (17)
- Non classé (1)
- Philosophie (27)
- Psychanalyse (13)
chercher sur ce blog :
Archives par mot-clé : légitimité
Quelles mathématiques faire ?
Je suis frappé par le silence de la littérature mathématique sur les motivations. Si nous tournons notre regard vers l’architecture qui est aussi une activité de création sous contraintes, les choses sont bien différentes. Elles ont toutes deux leur utilité … Continuer la lecture
Publié dans Architecture, Mathématiques
Marqué avec économie de la connaissance, enseignement, légitimité, mathématiques appliquées, motivations, philosophies des mathématiques, utilité
2 commentaires